Con questa rubrica settimanale, che si occupa dei problemi della nostra società a cominciare da quelli dei giovani, la pedagogista e criminologa Chiara Vergani proverà a rispondere alle numerose domande che più frequentemente le pongono.

Il tempo lento del benessere: l’attualità silenziosa di Zenone di Cizio

C’è qualcosa di profondamente controcorrente nel pensiero di Zenone di Cizio, e forse è proprio per questo che continua a parlarci con sorprendente chiarezza anche oggi. In un’epoca dominata dall’urgenza, dalla ricerca del risultato immediato e dall’illusione che ogni cambiamento debba essere rapido e visibile, la sua riflessione sul benessere suona quasi come una provocazione: il miglioramento è lento, ma […]

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Quando il cervello non è “profondo”: la rivoluzione silenziosa delle scorciatoie mentali nell’intelligenza artificiale

Per anni abbiamo pensato all’intelligenza – umana e artificiale – come a qualcosa che cresce in profondità: più strati, più complessità, più capacità. È su questa idea che si fonda gran parte del cosiddetto deep learning, modelli costruiti per imitare la corteccia cerebrale, la parte più evoluta del nostro cervello, responsabile delle decisioni complesse, del linguaggio e del ragionamento. Una […]

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Il benessere mentale smette di essere un’idea astratta e diventa una realtà concreta e misurabile

Per molto tempo il benessere mentale è stato trattato come qualcosa di sfuggente, quasi indefinibile, una percezione soggettiva legata all’umore del momento o alla capacità individuale di sentirsi felici. Era un concetto elastico, adattabile alle esperienze personali, spesso ridotto a una semplice assenza di disagio. Oggi questa visione sta cambiando in modo significativo grazie ai progressi delle neuroscienze e della […]

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Il futuro si costruisce a due anni: le abitudini invisibili che formano adolescenti attivi

C’è un momento silenzioso, quasi impercettibile, nella vita di un bambino, in cui si gettano le basi del suo futuro benessere, non avviene durante l’adolescenza, quando il corpo cambia e le abitudini sembrano consolidarsi, ma molto prima, quando il linguaggio è ancora incerto e il mondo si scopre attraverso il gioco. È intorno ai due anni e mezzo che, secondo […]

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La bussola del desiderio: come il cervello trasforma lo spazio in emozione

​Esiste un istante quasi impercettibile, in cui un luogo smette di essere una semplice coordinata sulla mappa e si trasforma in una meta, è una fusione profonda tra ciò che ricordiamo e ciò che desideriamo. Una recente ricerca neuroscientifica ha esplorato questo passaggio invisibile, svelando come il cervello converta un asettico “so dov’è” in un potente e viscerale “voglio andarci”. […]

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Il potere dell’ottimismo: come uno sguardo positivo sulla vita può proteggere il cervello che invecchia

​Esiste davvero un legame profondo tra il modo in cui interpretiamo il mondo e la salute biologica del nostro cervello. Sempre più evidenze scientifiche confermano questa connessione, e uno studio recente pubblicato sul Journal of the American Geriatrics Society ha consolidato l’ipotesi con dati solidi e per certi versi sorprendenti. L’ottimismo, inteso come la naturale tendenza ad aspettarsi risvolti positivi […]

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Il costo del consenso: Schopenhauer e l’arte di non perdersi

Arthur Schopenhauer ci ha lasciato un monito che attraversa i secoli con la precisione di un bisturi: «Noi perdiamo tre quarti di noi stessi per essere come le altre persone». Non è solo una provocazione filosofica, ma la diagnosi di una dinamica invisibile che modella ogni nostra giornata. Viviamo immersi in un campo magnetico di aspettative e modelli che, fin […]

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Quanto contano davvero i geni nel successo sociale? Una riflessione tra scienza e realtà

Geni

Per molto tempo abbiamo raccontato il successo come il risultato di impegno, educazione e opportunità. Una narrazione rassicurante, quasi meritocratica, in cui ciascuno può, almeno in teoria, costruire il proprio destino. Alcune ricerche recenti invitano a riconsiderare questo schema, introducendo un elemento tanto potente quanto scomodo: la genetica. Uno studio condotto dall’Università di Lund, basato sui dati del progetto TwinLife, […]

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Bambini e scimmie condividono un’antica intuizione per la geometria

La capacità di riconoscere forme geometriche e comprendere le relazioni tra gli oggetti è sempre stata considerata una delle caratteristiche più distintive dell’intelligenza umana. Per molto tempo si è pensato che questa abilità fosse il risultato dell’istruzione scolastica e dello sviluppo della matematica. Un nuovo studio guidato dalla Carnegie Mellon University, però, racconta una storia diversa: le basi del pensiero […]

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Dentro le “autostrade” del cervello: una nuova frontiera per comprendere mente, relazioni e apprendimento

Comprendere il cervello umano è sempre stato uno degli obiettivi più ambiziosi della scienza, ma per lungo tempo lo si è osservato come se fosse composto da tante “stanze separate”, ognuna con una funzione precisa. Grazie ai progressi delle neuroscienze, sta emergendo con sempre maggiore chiarezza una visione diversa: il cervello non è fatto di stanze isolate, ma di relazioni, […]

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