Bambini e scimmie condividono un’antica intuizione per la geometria
La capacità di riconoscere forme geometriche e comprendere le relazioni tra gli oggetti è sempre stata considerata una delle caratteristiche più distintive dell’intelligenza umana. Per molto tempo si è pensato che questa abilità fosse il risultato dell’istruzione scolastica e dello sviluppo della matematica. Un nuovo studio guidato dalla Carnegie Mellon University, però, racconta una storia diversa: le basi del pensiero […]
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